Bisschoppelijk College Weert biedt haar leerlingen een stimulerende leeromgeving in een zeer groene setting.
Ten zuidwesten van Weert, net buiten de Ringbaan die het stedelijk gebied omsluit, ligt een groene zone met een nieuw bestemmingsplan. Momenteel nog bestaand uit meerdere kavels, zal het terrein onder andere een sportpark huisvesten. Als scharnierpunt binnen deze landschappelijke kaders wordt een groene carré ingericht. Binnen deze strakke omkadering, rondom door een groene dijk begrenst, bevindtzich het Bisschoppelijk College Weert.
Aan weerszijden omgeven door groen en sportvelden, waarvan de twee aan westelijke zijde bij de school zelf horen, biedt de locatie een stimulerendeomgeving voor haar scholieren. Aangezien het gebouw vrij is van naburige stedebouwkundige referenten, wordt binnen deze groene kamer bewegingsruimte geschept om het gebouw vorm te geven. Het heeft zich dan ook vloeiend aan de begrenzing aangepast en de beschikbare ruimte optimaal benut. De begrenzing zelf wordt ook gebruikt, aangezien hier ruimte is voor het stallen van fietsen. De lineaire, meanderende vorm van het schoolgebouw zorgt ervoor dat de verschillende functies over een eigen vleugel beschikken, terwijl de centraal gelegen leerdomeinen nooit ver zijn.
De kleuren op de façades contrasteren met de natuurlijke kleuren van de omgeving, en die van het interieur. De hoofdentree van het drie verdiepingen tellende gebouw is centraal gelegen, aan oostelijke zijde. Bezoekers betreden hier het gebouw, waar de front office hen direct opvangt. De scholieren betreden het gebouw aan de andere zijde. Op dit scharnierpunt van de plattegrond bevindt zich de aula, met een centraal gelegen, brede trap. Deze loopt door tot de tweede verdieping en zorgt voor de verticale verbinding in het gebouw; daarnaast kan het gebruikt worden als tribune bij activiteiten in de aula.
De leerdomeinen van het VMBO bevinden zich op de begane grond in de noordelijke vleugel. Het onderwijs in deze ruimtes vindt hierdoor plaats ‘in de etalage’ van de school. In de zuidelijke vleugel bevindt zich een inpandige sportzaal, voorzien van een kantine. Deze dient tevens als entreehal, waardoor er rechtstreeks toegang tot de sportfaciliteiten verschaft wordt. Op de eerste verdieping bevinden zich ruimtes voor staf en OOP, afgescheiden van de verkeersstromen. Hierdoor wordt een eigen vleugel gecreërd, terwijl de ruimtes toch centraal in het gebouw gelegen zijn. Op deze verdieping bevinden zich ook de specials: ruimtes beschikbaar voor alle leer- domeinen. Naast een laboratorium zijn hier ateliers voor muziek en beeldende kunst te vinden.
De noordzijde van de eerste verdieping en de volledige tweede verdieping zijn ingericht voor onderwijs. De leerdomeinen met bijbehorende instructieruimtes voor HAVO en VWO vormen hierdoor de top van het gebouw, waar de buitenwereld haast in de school stapt. Aangezien de directe omgeving van het schoolgebouw uit een natuurlijke setting bestaat, is ervoor gekozen de façades in complementaire kleuren uit te voeren. Het centrum van de gevel is in rood uitgevoerd, en vormt daarmee het hart van de school. In noordelijke richting – de koele kant – verandert deze rode kleur geleidelijk in warmer geel; in zuidelijke richting – de warme kant – juist in een koelere paarstint. Aangezien groen in de directe omgeving al veelvuldig voorkomt, is deze kleur op de gevel weggelaten.
In het interieur domineren voornamelijk natuurlijke kleuren: groen, aardetinten en blank hout. Zo is de aula voorzien van een open-lattenplafond en is de trap annex tribune tot aan de onderkant bekleed met bamboe, dat tevens als akoestisch materiaal dient. De kleurrijke gevel dient dan ook als membraan; het scheidt het interieur van de omgeving en benadrukt tegelijkertijd het culturele aspect van de school.
Tags: aanwezigheidsdetectie, HAVO, sporthallen, stimulerende leeromgeving, VMBO, VWO, waterbesparende voorzieningen, Weert